[B.ed 1st year lesson plan]
or
B.ed 2nd year lesson plan in hindi
lesson plan for science
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विद्यालय का नाम____________________
प्रकरण- भूकम्प(Earthquake)
➤शिक्षण उद्देश्य–
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उद्देश्य
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अपेक्षित व्यवहारगत परिवर्तन
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1.ज्ञानात्मक
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1. विद्यार्थी भूकंप का प्रत्या भिज्ञान कर सकेंगे।
2. विद्यार्थी भूकंप का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे। |
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2.अवबोध
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1. विद्यार्थी भूकंप की व्याख्या कर सकेंगे।
2 विद्यार्थी भूकंप के दौरान होने वाले प्रक्रिया को समझ सकेंगे। |
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3.अनुप्रयोगात्मक
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1. विद्यार्थी भूकंप के बारे में दूसरों को बता सकेंगे।
2 विद्यार्थी भूकंप से प्राप्त ज्ञान का उपयोग आगे के प्रकरणों में कर सकेंगे। |
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4.कोशल
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1. विद्यार्थी भूकंप लेखी आलेख चित्र प्रदर्शित कर सकेंगे।
2.छात्र पृथ्वी के अंदर भूकंप का चित्र चार्ट पर प्रदर्शित कर सकेंगे। |
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5.अभिरुचि
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1. विद्यार्थी भूकंप के बारे में जानने में रुचि लेंगे।
2 विद्यार्थी भूकंप की संरचना व संगठन के बारे में विचार विमर्श कर सकेंगे। |
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6. अभिवृत्ति
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1. विद्यार्थियों में भूकंप के प्रति वैज्ञानिक दृष्टिकोण उत्पन्न होगा।
2 विद्यार्थियों में मानसिक शक्ति का विकास होगा। |
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➤ शिक्षण बिन्दु:–
➤शिक्षण विधि/प्रविधि–
प्रश्नोत्तर विधि, व्याख्यान विधि, कथन विधि
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बच्चे भूकंप के बारे में सामान्य जानकारी रखते हैं।
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क्र.स.
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छात्राध्याप्क क्रियाएं
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विधार्थी क्रियाएं
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1.
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हम कहां रहते हैं ?
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पृथ्वी पर
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2.
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पृथ्वी पर आने वाली आपदाएं कौन-कौन सी है?
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ओलावृष्टि अतिवृष्टि सूखा बाढ़ भूकंप आदि |
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3.
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भूकंप क्या है?
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समस्यात्मक
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➤उद्देश्य कथन:-
अच्छा तो विद्यार्थियों आज हम भूकंप के बारे में विस्तृत अध्ययन करेंगे।
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पुनरावृति प्रश्न;-
1. भूकंप लेखी क्या होता है?
2. भूकंप आने पर क्या बचाव संभव है?
3. भूकंप क्यों आते हैं?
मूल्यांकन प्रश्न:-
1.विशाल स्तर पर जन जीवन एवं संपत्ति का नुकसान किसके द्वारा होता है।
(A) तड़ित द्वारा (B) भूकंप के कारण
2. अधिकांश भूकंप किस प्रकार आते हैं
(A) प्लेटो की गतियां के कारण
(B) पृथ्वी के परिभ्रमण के कारण
3. भूकंप के कारण भवनों में क्या हो सकता है?
(A) क्षति होना (b) आग लगना
गृहकार्य :-
भूकंप से बचाव किस प्रकार संभव है स्पष्ट कीजिए ?
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