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CLASS-II SUBJECT: HINDI LESSON PLAN
प्रकरण- ऊंट चला
| GIST OF THE LESSON | TARGETED LEARNING OUTCOMES | TEACHING LEARNING ACTIVITY PLANNED | QUESTIONS ON TLO, HOTS |
| जंगली जानवरों और पालतू जानवरों की जानकारी
ऊँट के बारे में जानकारी हासिल करना। |
1.सही उच्चारण के साथ कविता को आरोह –अवरोह तथा हाव भाव के साथ बोलना 2. बालू या रेत के बारे में पता होना। 3. चंद्रबिंदु वाले शब्दों की जानकारी होना मात्राओं तथा संयुक्त व्यंजनों को पहचान कर पढना। 4. चंद्र बिंदु वाले शब्दों की जानकरी होना। 5. मात्राओ तथा संयुक्त व्यंजनों की पहचान कर पढना। ६ शब्दार्थ की जानकारी।
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1 कविता को सही उच्चारण, उचित ताल- लय के साथ पढना।
2. पावर पॉइंट से कंप्यूटर की मद्दद से ऊँट के शारीर के विभिन्न अंगो को दिखाना। 3. बोझा ढोने वाले जानवरों के नाम तथा सवारी करने वाले जानवरों के नाम बताना। 4. जानवरों के चित्र चिपकाना। 5. फ़्लैश कार्ड पर कठिन शब्दों को लिखना। 6. जानवरों की आवाजे निकलवाना या बुलवाना। जैसे शेर , बकरी , ऊँट आदि। |
1. ऊँट अधिकतर कहाँ पाया जाता है?
2. ऊँट हमारे किस काम अत है? 3. ऊँट क्या खता है? 4. चंद्रबिंदु वाले आठ शब्द लिखो | 5. शब्द पुरे करो| हि ___ ता बो ___ 6. खली स्थान भरो| 7. ऊँट के शारीर के विभिन्न भागो के नाम लिखो| 8.बालू या रेत कहाँ- कहाँ मिलती है?
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CLASS-II SUBJECT: HINDI LESSON- 8 तितली और कली
| GIST OF THE LESSON | TARGETED LEARNING OUTCOMES | TEACHING LEARNING ACTIVITY PLANNED | QUESTIONS ON TLO, HOTS |
| 1. कविता को लय – ताल के साथ गाना ।
2. तितली और कली के बीच सबंध जानना। 3. रंगों की सही पहचान करना। 4. विभिन्न प्रकार के पक्षियों के घोंसले व् अन्डो की जानकारी होना। 5. महकने वाली चीजों का पता होना | 6.कलगी वाले पक्षियों की जानकारी| 7. फूल –पतियों की जानकारी होना नाम पता होना |
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1. कविता को सुर और लय में गाना।
2. कंप्यूटर द्वारा कविता पढना। 3. बगीचे में जाकर फूल पत्तियों के बारे में बताना। 4. तितली का चित्र बनाकर रंग भरना। 5. वर्ग पहेली 6. वस्तुओं के रंगों को पहचान कर लिखना। 7. तुक वाले शब्द छांटना ।
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1. कविता के अधर पर खली स्थान भरो।
2. सही कथन पर (√) और गलत पर (×) लगाओ। 3. छह शब्दों को लिखो जिनमे मात्राए हो। 4. शब्दों को अर्थ से मिलाओ। 5. पोधे का चित्र बनाओ और अंगो के नाम लिखो । 6. आप लिखो। पसंद/ नापसंद 7. चीजों के रंगों के नाम लिखो | |
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