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दोस्तों आज हम यहाँ पर class 2 lesson plan hindi गध्य का प्रकरण- तिरंगा पर लेसन प्लान लेकर आये है ….
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देनिक पाठ योजना कक्षा 2
| विद्यालय का नाम- | दिनांक- |
| कक्षा- | विषय- |
| कालांश- | समयावधि- |
| प्रकरण- तिरंगा | |
शिक्षण के उद्देश्य-
| क्र.स. | शिक्षण उद्देश्य | अपेक्षित व्यवहारगत परिवर्तन |
| 1. | ज्ञानात्मक | 1.छात्र तिरंगा नामक पाठ के विषय में जान सकेंगे।
2.छात्र तिरंगा नामक पाठ का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे। |
| 2. | अवबोध | 1.छात्र सुनने में शिसचार का पालन कर सकेंगे।
2.छात्र तिरंगा नामक पाठ को उदाहरण के माध्यम से सीख सकेंगे। |
| 3. | अनुप्रयोग | 1.छात्र तिरंगा नामक पाठ से प्राप्त ज्ञान का उपयोग अपने दैनिक जीवन में कर सकेंगे।
2.छात्र तिरंगा नामक पाठ का उपयोग आगामी कक्षाओ में कर सकेंगे| |
| 4. | कोशल | 1.छात्र तिरंगा नामक पाठ पर आधारित प्रश्नों का कुशलता से उपयोग कर सकेंगे।
2.छात्र तिरंगा के उपयोग की विधि सीख सकेंगे। |
| 5. | अभिवृति | 1.छात्र तिरंगा नामक पाठ के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण उत्पन्न कर सकेंगे। |
➤शिक्षण सहायक सामग्री-
तिरंगा,लपेट फलक, चॉक, डस्टर, संकेतक एवं समस्त कक्षाप्योगी शिक्षण सहायक सामग्री।
➤पूर्व ज्ञान-lesson plan formats
छात्र तिरंगा के संबंध में सामान्य जानकारी रखते हैं।
➤प्रस्तावना-lesson plan formats
| क्र. स. | छात्र अध्यापक क्रियाएं | छात्र क्रियाए |
| 1. | हम किस देश में निवास करते है? | भारत |
| 2. | भारत कब आजाद हुआ? | 15 अगस्त 1947 |
| 3. | 15 अगस्त 1947 को किसे रास्ट्रीय ध्वज चुना गया? | तिरंगे को |
| 4. | तिरंगे के बारे में आप क्या जानते है? | समस्यात्मक |
➤उद्देश्य कथन-
अच्छा बच्चों ! आज हम तिरंगा के बारे में विस्तृत अध्ययन करेंगे।
➤प्रस्तुतीकरण-[ पाठ का विकास ]
| शिक्षण बिंदु/विषय वस्तु विश्लेषण | छात्राध्यापक क्रियाये | विद्यार्थि क्रियाये | श्यामपट्ट सार | मूल्यांकन |
| मौन वाचन | छात्राध्यापक छात्रों को मौन वाचन का आदेश देता है | सभी छात्र मौन वाचन करेंगे | 1. वीरो का उतशाह कोन बदाता है? | |
| भाव विश्लेष्णात्मक | 1.हमे किसकी रक्षा करनी चाइए?
2.हमे किस पर प्राण न्योछावर करने चाहिए 3.खुशहाली का प्रतीक कोनसा रंग है? |
तिरंगे की
तिरंगे पर हरा |
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| बोध प्रश्न- | 1.तिरंगे में कितने रंग होते है?
2.तिरंगे के 3 रंग कोनसे है? 3.केशरिया रंग किसका प्रतीक है? |
3
केशरिया,सफेद,हरा शोभा का |
केशरिया,सफेद,
हरा
|
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| काठिन्य निवारण | छात्राध्यापक कठिन शब्दों को श्यामपट्ट पर बतायेंगे.. | सभी छात्र कठिन शब्दों को ध्यानपूर्वक सुनेंगे | कठिन शब्द | |
| आदर्श वाचन | छात्राध्यापक उचित विराम चिहो, हावो भावो को ध्यान में रखकर आदर्श वाचन करेगा.. | |||
| अनुकरण वाचन | छात्राध्यापक छात्रों को अनुकरण वाचन करने का आदेश देता है.. | सभी छात्र निर्देशानुसार वाचन करेंगे.. | ||
| अशुद्दी संशोधन | उच्चारण,गति और लय में कोई छात्र गलती करता है तो छात्राध्यापक उस गलती को सुधारेंगे .. | सभी छात्र अशुद्दी संशोधन में सहायता करेंगे.. | अशुद्ध – शुद्द
अभिमन अभिमान |
class 2 lesson plan hindi
ग्रहकार्य –
तिरंगा पाठ को याद करके आये? class 2 lesson plan hindi
B.ED PART 1 & 2 YEAR Hindi Lesson Plan pdf class 8 | प्रकरण- बाज और सांप हिन्दी पाठ योजना
कक्षा 8 विषय हिन्दी के लिए पाठ योजना
35 hindi lesson plan pdf Download
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