class 2 lesson plan hindi | कक्षा 2 के लिए पाठ योजना

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दोस्तों आज हम यहाँ पर class 2 lesson plan hindi गध्य का प्रकरण- तिरंगा पर लेसन प्लान लेकर आये है ….

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देनिक पाठ योजना कक्षा 2

विद्यालय का नाम-	दिनांक-
कक्षा-	विषय-
कालांश-	समयावधि-
प्रकरण- तिरंगा

शिक्षण के उद्देश्य-

क्र.स.	शिक्षण उद्देश्य	अपेक्षित व्यवहारगत परिवर्तन
1.	ज्ञानात्मक	1.छात्र तिरंगा नामक पाठ के विषय में जान सकेंगे। 2.छात्र तिरंगा नामक पाठ का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे।
2.	अवबोध	1.छात्र सुनने में शिसचार का पालन कर सकेंगे। 2.छात्र तिरंगा नामक पाठ को उदाहरण के माध्यम से सीख सकेंगे।
3.	अनुप्रयोग	1.छात्र तिरंगा नामक पाठ से प्राप्त ज्ञान का उपयोग अपने दैनिक जीवन में कर सकेंगे। 2.छात्र तिरंगा नामक पाठ का उपयोग आगामी कक्षाओ में कर सकेंगे\|
4.	कोशल	1.छात्र तिरंगा नामक पाठ पर आधारित प्रश्नों का कुशलता से उपयोग कर सकेंगे। 2.छात्र तिरंगा के उपयोग की विधि सीख सकेंगे।
5.	अभिवृति	1.छात्र तिरंगा नामक पाठ के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण उत्पन्न कर सकेंगे।

➤शिक्षण सहायक सामग्री-

तिरंगा,लपेट फलक, चॉक, डस्टर, संकेतक एवं समस्त कक्षाप्योगी शिक्षण सहायक सामग्री।

➤पूर्व ज्ञान-lesson plan formats

छात्र तिरंगा के संबंध में सामान्य जानकारी रखते हैं।

➤प्रस्तावना-lesson plan formats

क्र. स.	छात्र अध्यापक क्रियाएं	छात्र क्रियाए
1.	हम किस देश में निवास करते है?	भारत
2.	भारत कब आजाद हुआ?	15 अगस्त 1947
3.	15 अगस्त 1947 को किसे रास्ट्रीय ध्वज चुना गया?	तिरंगे को
4.	तिरंगे के बारे में आप क्या जानते है?	समस्यात्मक

➤उद्देश्य कथन-

अच्छा बच्चों ! आज हम तिरंगा के बारे में विस्तृत अध्ययन करेंगे।

➤प्रस्तुतीकरण-[ पाठ का विकास ]

शिक्षण बिंदु/विषय वस्तु विश्लेषण	छात्राध्यापक क्रियाये	विद्यार्थि क्रियाये	श्यामपट्ट सार	मूल्यांकन
मौन वाचन	छात्राध्यापक छात्रों को मौन वाचन का आदेश देता है	सभी छात्र मौन वाचन करेंगे		1. वीरो का उतशाह कोन बदाता है?
भाव विश्लेष्णात्मक	1.हमे किसकी रक्षा करनी चाइए? 2.हमे किस पर प्राण न्योछावर करने चाहिए 3.खुशहाली का प्रतीक कोनसा रंग है?	तिरंगे की तिरंगे पर हरा
बोध प्रश्न-	1.तिरंगे में कितने रंग होते है? 2.तिरंगे के 3 रंग कोनसे है? 3.केशरिया रंग किसका प्रतीक है?	3 केशरिया,सफेद,हरा शोभा का	केशरिया,सफेद, हरा
काठिन्य निवारण	छात्राध्यापक कठिन शब्दों को श्यामपट्ट पर बतायेंगे..	सभी छात्र कठिन शब्दों को ध्यानपूर्वक सुनेंगे	कठिन शब्द
आदर्श वाचन	छात्राध्यापक उचित विराम चिहो, हावो भावो को ध्यान में रखकर आदर्श वाचन करेगा..
अनुकरण वाचन	छात्राध्यापक छात्रों को अनुकरण वाचन करने का आदेश देता है..	सभी छात्र निर्देशानुसार वाचन करेंगे..
अशुद्दी संशोधन	उच्चारण,गति और लय में कोई छात्र गलती करता है तो छात्राध्यापक उस गलती को सुधारेंगे ..	सभी छात्र अशुद्दी संशोधन में सहायता करेंगे..	अशुद्ध – शुद्द अभिमन अभिमान